A cél a gyakorlati innovációs ismeretek átadása

Az első három előadás után kimondottan pozitívan értékelik a hallgatók az ELTE TTK első, cégépítésre és szabadalmaztatásra felkészítő mesterszakos kurzusát. A kurzus szervezői kérdőíves felmérésben kérték a résztvevők visszajelzéseit, hogy a válaszok alapján még jobb, az igényeket minél inkább kielégítő képzési anyagot állíthassanak össze. 

A 2026 februárjában indult Kutatásmenedzsment – Innováció és tudástranszfer az élettudományokban c. kurzus az 

első olyan képzés a TTK-n, amely mesterszakos hallgatókat vezet be a tudományos cégépítés, a startup-indítás és a szabadalmaztatás világába. 

A tantárgy védnöke és felelőse Kacskovics Imre, a Kar dékánja, a kurzus oktatói pedig elismert vállalatvezetők és iparági szakértők. A kurzus célja, hogy a résztvevők megtanulják, miként alakíthatják tudományos ötleteiket versenyképes termékké vagy szolgáltatássá, hogyan építhetnek fel saját vállalkozást, és hogyan navigálhatnak a STEM szektor speciális innovációs és üzleti környezetében.

Kacskovics Imre, a TTK dékánja tart órát a Kutatásmenedzsment kurzus keretében

Mivel egy új képzés bevezetése mindig kihívást jelent, a szervezők szerették volna egyértelműen látni, hogy mi az ami az elképzelések szerint működik, és mi az, amin esetleg javítani érdemes. A hallgatói kérdőív éppen ezért kiterjedt az az előadások hasznosságára, a tartalom és az előzetes várakozások illeszkedésére, valamint nyitott kérdések keretében a további témákra és fejlesztési javaslatokra. 

A résztvevők értékelései egyhangúlag kiemelik a  kurzus szakmai minőségét, gyakorlati relevanciáját és jól felépített tudásanyagát, 

amely hitelesen mutatja be a kutatásfejlesztés, a projekttervezés és az ipari együttműködések kulcsfolyamatait. Javaslataikban pedig megfogalmazták, hogy igény lenne a gyakorlati jelleg további erősítésére, vagyis még több konkrét példa, esettanulmány és valós innovációs folyamat bemutatására, különösen a startupok, piaci bevezetés, finanszírozási lehetőségek és szellemi tulajdonvédelem területén. 

A visszajelzések arra utalnak, hogy a hallgatók kimondottan értékelik a tanultak gyakorlati alkalmazhatóságát, ezért a módszertani eszköztár, a gyakorlati lépések és döntési szempontok részletesebb ismertetése még tovább növelheti a kurzus hasznosíthatóságát. Igaz kisebb mértékben, de arról is érkeztek visszajelzések, hogy többen örülnének, ha a kurzus részeként interaktív feladatként esetfeldolgozásokra is sor kerülhetne.

Az ELTE Természettudományi Karának kiemelt célja, hogy a hallgatók ne csak mélyen megalapozott elméleti szakmai tudást kapjanak, hanem olyan hasznosítható gyakorlati ismereteket és soft skilleket, amelyet a munkaerőpiac számos területén hasznosíthatnak majd. A valós piaci példák, az innovációs szakmai ismeretek, a közös gondolkodás és munka olyan eszköztárat adhatnak a nálunk végzettek kezébe, amelyek számos területen értéket képviselnek majd. Ez a kurzus egy innovatív kezdeményezés ebbe az irányba, a most kapott visszajelzések pedig értékes iránymutatást jelentenek a kurzus további, még gyakorlatiasabb fejlesztéséhez.

További részletek a kurzusról: ttk.elte.hu/kutatasmenedzsment_kurzus

(Borítókép: Dr. Filák László előadása)